Pekan 4 Pengembangan Koleksi

Materi
Koleksi Perpustakaan Sekolah hendaknya;

1. Menopang hasrat keingintahuan anak
2. Dapat membina imajinasi anak (jangan terlalu sempit dan terlalu luas)
3. Memberikan/menimbulkan inisiatif para siswa, guru, dan masyarakat
4. Mengandung segi-segi yang kreatif (menghubungkan hal-hal yang sebelumnya belum berhubungan, misal ada spidol dan papan tulis, keduanya adalah objek yang berdiri sendiri. Kreatif adalah menghubungkan papan tulis dengan spidol yang dapat menghasilkan tulisan/gambar yang eksotis)
5. Menjadi sumber keterampilan dan kecerdasan.
6. Berisi unsur-unsur estetika yang cukup tinggi.

Interaksi Koleksi Perpustakaan

Tugas
Mencari daftar judul koleksi yang berkaitan dengan mata pelajaran yang disukai!

1. Agita : Teknologi Informasi dan Komunikasi (SMK)
2. Anang : Komputer dan Jaringan (SMK)
3. Dhany : Bahasa Indonesia (SMA)
4. Dyan : Geografi (SMA)
5. Floriana : Bahasa Indonesia (SMP)
6. Hady : Sejarah (SMA)
7. Krisna : Sosiologi (SMP)
8. Nur Afidah : Seni Budaya (SMP)
9. Ratna : Manajemen Pengelolaan Rapat (SMK)
10. Reza : Bahasa Indonesia (SD)
11. Rizka : Matematika (SMA)
12. Shafira : Pendidikan Agama (SMA)
13. Umi : Sejarah (SMP)
14. Wisnu : Pendidikan Jasmani, Olehraga dan Kesehatan (SMA)

Daftar judul yang harus dicari meliputi :

1. Buku teks
2. Majalah
3. Koran
4. Buku referensi
5. Kondisi daerah / muatan lokal (PTK, Karya Siswa, Karya Guru)
6. Bacaan Hiburan
7. Audio/Video Material
8. Bacaan tambahan
9. Pamflet

Contoh pengerjaan,
Agita Bramantie
Teknologi Informasi dan Komunikasi (SMK)
1. Buku teks

• TIK SMA Kelas 9 / Budi Hartono, Jakarta: Lintang Kejora, 2015
• TIK SMA Kelas 10 / Agus Supardi, Jakarta: Lintang Kemukus Press, 2015

2. Majalah

• Komputer Media Edisi 101/ Toni, Surakarta: Digitech, 2017

3. Dst.